Центр коммуникативных компетенций создают в Тюменском медуниверситете
Центр коммуникативных компетенций создают в Тюменском медицинском университете. Проект реализуют в составе консорциума из девяти университетов России, Великобритании, Греции, Финляндии, Казахстана и Узбекистана, сообщает вуз.
Как показывает опыт, точность постановки диагноза зависит не только от оснащения лабораторий и знаний специалиста. Эффективность диагностики значительно повышают доверие и взаимопонимание, установившиеся между врачом и пациентом.
"Правильно построенные коммуникации "врач – пациент" способствуют не только улучшению психоэмоционального фона. Это позволяет правильно собрать и проанализировать данные о состоянии организма больного и, в конечном итоге, верно поставить диагноз и определить стратегию лечения", - считает декан лечебного факультета, заведующая кафедрой психиатрии и наркологии Тюменского ГМУ, доктор медицинских наук Татьяна Раева.
Учить этому будущих врачей будут на базе Центра коммуникативных компетенций. Создание центра - очередной шаг в рамках проекта "Воспитание врача 21 века: акцент на пациентоцентричную коммуникацию" по программе грантовой поддержки Европейского Союза Erasmus+. Программа нацелена на поддержку инновационных инициатив университетов разных стран и модернизацию высшего образования. В 2021 году Тюменский ГМУ стал обладателем гранта ЕС в размере 119 тыс. евро благодаря победе в направлении развития потенциала вузов "Capacity building".
В образовательный процесс, организованный на базе Центра, будут включены две дополнительные дисциплины по пациентоцентричной коммуникации для студентов лечебного факультета.
"Один из разделов, который будет внедрен в сотрудничестве с нашими зарубежными коллегами, - это так называемый перевернутый класс, где занятия проходят в особом формате: студенты сами готовятся к занятию, изучают вебинары, а потом эти навыки отрабатывают на практике в условиях смоделированной реальности. Также планируется внедрить специальные виртуальные сценарии, которые будут созданы с помощью специального программного обеспечения для проработки той или иной ситуации, которая может возникнуть между врачом и пациентом", - пояснил и. о. ректора Тюменского ГМУ Иван Петров.
Всего планируется разработать 24 виртуальных стандартизованных сценария. В ходе обучения на виртуальном приеме студент по определенному сценарию будет искать способы выхода из ситуации, решив ту или иную проблему.
Для работы в центре задействованы две кафедры Тюменского медицинского университета - филологических дисциплин будет обучать студентов правильно выстраивать диалог с пациентом с помощью лингвистических приемов, кафедра психиатрии и наркологии будет работать над этой темой с позиций психологии на основе этических и деонтологичеких аспектов.
На протяжении трех лет в консорциуме будет создаваться банк сценариев для отработки коммуникативных умений на виртуальных и стандартизированных пациентах, что позволит развить у студентов-медиков эффективные навыки общения с реальными больными в безопасной смоделированной среде и подготовит их к реальной клинической практике.
